Вопросы и ответы
Ответы на часто задаваемые вопросы.
Вопрос: Посоветуйте, где и когда оптимально начать посещать подготовительные курсы, чтобы подготовиться к поступлению в вуз?
Ответ: Центр дополнительного образования, довузовской и профессиональной подготовки реализует широкий спектр программ довузовской подготовки по срокам обучения.
Наибольшим спросом пользуются подготовительные курсы, сроком обучения восемь месяцев, начало занятий с 1 октября, а также интенсивный курс, сроком обучения три месяца, начало занятий с 1 марта. Набор в группы осуществляется по всем общеобразовательным предметам, для более качественного освоения программ формируются группы по 5 человек. Курсы характеризуются качеством предоставляемых услуг, и низкой стоимостью.
Вопрос: Нужно ли сдавать ЕГЭ и в какие сроки для поступления на заочное отделение, если окончил школу в 1995 году?
Ответ: Выпускники прошлых лет (лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования до 1 сентября 2013 года) с полным средним образованием поступают в вуз только с результатами ЕГЭ.
Вопрос: Если выпускник школы не наберет минимальный балл по ЕГЭ, может ли он поступить платно в Ижевский филиал Российского университета кооперации?
Ответ: В этом случае университет предлагает 8 программ по направлению подготовки среднего специального образования с дальнейшим ускоренным обучением по программам бакалавриата.
Вопрос: Можно подавать документы на несколько специальностей?
Ответ: Каждый поступающий может подать заявление в пять вузов, в каждом максимум на три направления подготовки или профиля.
Вопрос: Есть ли в Ижевском филиале Российского университета кооперации возможность бесплатного обучения?
Ответ: На 2022-2023 учебный год в Ижевском филиале Российского университета кооперации планируется 16 бюджетных мест на Технологию продукции и организация общественного питания и 10 мест на Информационные системы и технологии. В Ижевском филиале Российского университета кооперации действуют различные программы и конкурсы, которые позволяют снизить стоимость образовательных услуг и даже обучаться в институте бесплатно. Среди них конкурс «Обучение за счет университета» В нём могут участвовать все студенты и поступающие, имеющие выдающиеся показатели в следующих номинациях: «Отличная учеба» (высокий балл ЕГЭ или вступительных испытаний, не ниже 90 баллов по каждому предмету), «Наука» (достижения в научно-исследовательской, проектной деятельности), победители и призеры олимпиад школьной и студенческой молодежи, «Творчество, общественная деятельность, спорт, профориентационная работа». Желающим принять участие в этом конкурсе следует обратиться с заявлением в приёмную комиссию университета.
Вопрос: Можно ли при поступлении в университет использовать материнский капитал для оплаты обучения старшего сына. Нужно платить за весь период сразу или за год?
Ответ: Использование средств материнского капитала предусмотрено для оплаты обучения, как за весь период, так и за один год. При оплате полной стоимости вы получите скидку 20%.
Вопрос: Чем магистр отличается от бакалавра?
Ответ: В связи с тем, что Российская Федерация присоединилась к Болонскому процессу, целью которого является создание единого европейского пространства высшего образования, система российского образования осуществляет переход на существующую в Европе уровневую систему подготовки профессионалов с высшим образованием, которая включает бакалавриат и магистратуру.
Бакалавриат – уровень базового высшего образования, которое приобретается за четыре года и имеет практико-ориентированный характер. По окончании данной программы выпускнику вуза выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации (степени) «бакалавр». Соответственно, бакалавр – это выпускник вуза, получивший фундаментальную подготовку без какой-либо узкой специализации. Он вправе занимать все те должности, для которых их квалификационными требованиями предусмотрено наличие высшего образования.
• Этот вид квалификации по сравнению с «дипломированным специалистом» принят по международной классификации и приветствуется работодателями во всем мире. Одним из плюсов новой системы образования станет признание российских дипломов в более чем 50 странах, в том числе почти во всех европейских, подписавших Болонскую конвенцию.
• Имея диплом бакалавра, выпускник может устроиться на работу за рубежом, например, в Западной Европе.
• Болонский процесс главным образом декларирует переход от получения знаний к умению применить их на практике.
• Уже через четыре года после поступления в вуз человек получает диплом и обретает экономическую независимость.
• Бакалавры приобретают больше самостоятельности. В образовательной программе у будущих бакалавров, в отличие от специалистов, существуют дисциплины по выбору, то есть студент самостоятельно решает, какие из них ему необходимы. В течение первых двух лет обучение ведется по широкому профилю, студенты осваивают и сдают общие дисциплины, а на третьем курсе будущим бакалаврам необходимо определиться с конкретным направлением профессиональной деятельности.
• Бакалавры могут продолжить учебу в магистратуре, чтобы получить высшую академическую степень.
• Бакалавры (в отличие от специалистов), поступившие в магистратуру в год окончания бакалавриата имеют отсрочку от призыва на срочную военную службу еще на два года, то есть на срок обучения в магистратуре.
Магистратура – более высокий уровень высшего образования, которое приобретается за два дополнительных года после окончания бакалавриата и предполагает более глубокое освоение теоретических аспектов направления подготовки и ориентирует студента на научно-исследистр».
• Диплом, соответствующий современной европейской системе образования, даёт возможность реализовать себя, не ограничиваясь пределами региона или страны.
• Возможность включиться в международные магистерские программы открывает перспективы постоянного профессионального роста с использованием передового, в том числе зарубежного опыта.
• В магистратуре готовятся выпускники, получившие глубокие специализированные знания по конкретному направлению или в межпредметной области. Кроме того, магистратура реализуется совместно с бизнесом и госструктурами, что открывает широкие возможности для успешного трудоустройства.
• Уровневая система дает возможность дважды выбирать профиль программы: сначала при поступлении на бакалавриат, а затем - в магистратуру.
• Создание условий для успешного интегрирования в современную систему профессиональных отношений, а также повышение своей конкурентоспособности на рынке труда.
• Перспективы продолжения повышения квалификации в аспирантуре, а значит, возможность для творческой научно-исследовательской деятельности в качестве кандидатов и докторов наук .